2013年11月4日，常州幼儿师范学校迎来了由市高职处王中副处长带领的专家组，接受常州市教学、学生、后勤管理规范及德育视导检查。
本次检查工作采用听、看、查、议等方式进行。
上午8点，学校举行了专题汇报会。会上，肖加平校长首先向各位专家介绍了学校的基本情况，接着，魏霞副校长就三项常规管理与德育工作情况进行了题为《遵循规律明确定位 规范管理 办出特色》的工作汇报，重点汇报了学校在教学、学生、后勤管理方面的主要做法、特色与亮点以及存在的问题。
汇报结束后，专家们实地查看了学校的实训室、学生宿舍、食堂、德育基地等场所，了解学校的教学、后勤设施设备情况；上午第三节课，各位专家分别走进课堂，随意抽听了10节课，了解教师的教学规范与教学水平情况；听课结束后，专家们分别查阅了相关台账资料，详尽了解学校规范管理的过程性材料。
下午，专家组分别召开教师、学生座谈会，并现场观摩了学生手工、健美操社团活动和学大103班《我的青春梦》主题班会活动。下午5点，专家组在交流总结的基础上，就一天的检查情况向学校进行了反馈。反馈中，专家们分别就各自负责的检查项目进行了意见反馈，肯定了学校的成绩，提出了中肯的建议。之后，王柏青组长代表专家组专家宣读了督导检查综合意见，他认为，学校能把握机遇，主动发展，近几年在办学规模、质量、效益等方面取得了较好的成绩，尤其是在三项管理规范的落实上又提升了一个新的层次。同时，他针对学校争创常州幼儿师范高等专科学校的奋斗目标，提出了更高的希望与要求，根据高职院校的管理特点，他希望学校要及早做好学校继续升格的各种准备；要进一步加大师资队伍建设的力度；要进一步加强学校信息化建设；要加强德育研究，构建适应时代的育人理念。
学校自2011年9月接受常州市教育局规范视导以来，高度重视三项规范管理，主动对照视导评估标准，查缺补漏，扬长避短，努力做好教学、学生、后勤管理工作。本次检查结束后，学校将继续贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，针对专家组提出的建议，不断加快建设步伐，把学校建设成为一所办学特色更鲜明、办学水平更高的职业学校。
