为了提高教师的教育教学研究水平，提高课堂教学质量，经研究决定，举行课堂教学“问卷调查表设计” （学生部分）比赛，现就有关问题通知如下：
一、参赛对象
全体教师
二、比赛时间
2014年1月20日——2月28日。
三、比赛要求
1.围绕课堂教学要素。
2.问卷要求：
（1）符合问卷要素。
（2）问卷具有信度、效度、可接受性。所有题目与研究目的相符合，题目都是所要调查的项目；问卷能够显示出一个重要的主题，是填答者认为重要，愿意长时间去填答；问卷仅在收集其他方法无法收集的资料；问卷尽可能简短，其长度只要获得重要资料即可，填答时间应控制在30分钟之内；问卷的题目要依照心理次序排列由一般性到特殊性逻辑；问卷题目设计要符合编题原则，以免获得不正确答案；问卷收集的资料要利于列表和解释；问卷指导语和填答标示清楚，使填答者不会有错误的反应；阅卷编排格式要清楚，翻页要顺手，指示符要明确，不该有瞻前顾后的麻烦。
（3）问卷题目不少于25道。
四、比赛办法
比赛采用专家评分的办法，有教科室组织专家评委进行评审。
五、奖励办法
1.比赛设一、二、三等奖若干名。学校对获奖教师进行表彰和奖励。
2.有符合要求的调查表及调查报告将作为校级及以上课题是否立项的重要依据。
教科室
2014.1.20
